In het tweede deel van zijn trilogie ontrafelt Marijn Poels de genetisch ingebedde principes en instincten die we door de tand des tijds hebben verwaarloosd.

Documentairemaker Marijn Poels heeft de oercode van de mensheid ontdekt.

In het tweede deel van zijn trilogie ontrafelt Marijn Poels de genetisch ingebedde principes en instincten die we door de tand des tijds hebben verwaarloosd.

Een meeslepende en verbijsterende zoektocht naar hoe bepaalde verhalen, frequenties en opzettelijke programma's onze percepties onderdrukken en ons pad naar de mensheid blokkeren.

Poels zoekt een verbinding met de oerprincipes van de natuur, die de sleutel zijn tot het begrijpen en heroveren van het innerlijke licht van wie we zijn.

Tip: Lees ook even de interessante reacties geschreven onder de video:

"Van de eerste tot de laatste minuut volledig geboeid zitten kijken en luisteren. Wat heeft deze authentieke, wijze en liefdevolle man veel te brengen in de fascinerende overgangstijd waar wij deelgenoot van mogen zijn. Hartelijk dank Marijn, hartelijk dank Flavio."

"In Genesis lees je over de toren van Babel, een oude ontwikkelde beschaving waarvan zelfs God zei dat 'niets voor hen onmogelijk zou zijn' als Hij niet ingreep. En in Genesis lees je ook over de nephilim (reuzen). Lees de Bijbel."

" 'In die dagen waren er reuzen op de aarde, en ook daarna, als Gods zonen tot de dochteren der mensen ingegaan waren, en zich kinderen gewonnen hadden; deze zijn de geweldigen, die vanouds geweest zijn, mannen van name.' ‭‭GENESIS‬ ‭6‬:‭4‬ ‭SV-RJ‬‬"

Documentairemaker Marijn Poels

Documentairemaker Marijn Poels ging op zoek naar onze oercode. In het tweede deel van zijn trilogie ontrafelt hij de genetisch ingebedde principes en instincten die we door de tand des tijds zijn verloren. Een meeslepende en verbijsterende zoektocht naar hoe bepaalde verhalen, frequenties en intentionele programma's onze percepties onderdrukken en de weg naar onze innerlijke kracht blokkeren.

DOCUMENTAIRES

Biografie Marijn Poels

Ik ben autodidact*, maar zo gepassioneerd over mijn werk dat ik zeker geloof dat geen enkele school ter wereld mij de koppigheid kan bijbrengen die ik voel. Geen enkele leraar op aarde zou mij kunnen leren hoe de wereld echt functioneert en zeker geen enkele universiteit durft mij uit te leggen dat mainstream journalisten de stenografen zijn van de machthebbers.

Ik heb het ongetwijfeld de afgelopen acht jaar gezien als onafhankelijk documentairemaker, voornamelijk in ontwikkelingslanden.

Het is mijn grootste doel om mensen op een toegankelijke manier te bereiken en sociaal en economisch wereldproblemen onder brede aandacht te brengen. Met een duidelijke boodschap gericht op internationale samenwerking en mensenrechten. Waar, zoveel mogelijk, mensen betrokken raken die willen deelnemen aan cultuur en maatschappij. Eropuit gaan op zoek naar de impopulaire waarheid om de wereld te onderwijzen, te provoceren en te inspireren.

Ik geloof in een wereld zonder grenzen. Ik weet dat ze er zijn, politiek. Maar films kunnen door grenzen heen schijnen en belangrijke kwesties belichten die we moeten begrijpen om bepaalde uitdagingen in perspectief te plaatsen. Het begrijpen van verschillende perspectieven is de basis voor tolerantie, solidariteit en broederschap. Onafhankelijk en zo objectief mogelijk. Ik moet echter bekennen dat ik net zo subjectief ben als elke andere verslaggever ter wereld. Maar ik probeer integer te zijn ten opzichte van een verhaal, een probleem en een oplossing. Niet links of rechts, maar op zoek naar verhalen die ons als gemeenschap samenbrengen.

Wij, als filmmakers, moeten het aandurven om anders te zijn dan de wereldmedia, waar verhalen niets meer zijn dan een politiek construct. Ja, het kan moeilijk zijn en er zijn risico's, maar dat mag nooit een reden zijn om mensenrechten en vrijheid van meningsuiting te negeren.

Maar als ik mezelf in één zin moet samenvatten: ik ben niets meer dan een vertaler tussen A en B en breng die verhalen met entertainment, hoop, verwarring en inspiratie.

De term wordt gebruikt bij kennisniveaus waarbij een gedegen opleiding wordt verwacht, zoals bij universitaire of andere hogere studies en bij beroepen waarvoor geen opleiding bestaat of bestond, zoals kunstschilders. Na de invoering van de leerplicht is het aantal autodidacten teruggelopen, omdat vrijwel iedereen sindsdien van onderwijs in een instituut heeft genoten. [bron]

Website Marijn Poels: https://www.marijnpoels.com/

Tip: Lees dagelijks onze actuele artikelen in De Nieuwe Media en steun ons.

Onze doneeractie: https://steunactie.nl/actie/steun-onze-waarheidskrant-de-nieuwe-media/

ONZE NIEUWSTE ARTIKELEN